Dopravní abeceda - VI. třída

Učebnice se věnuje tématu bezpečného chování v silničním provozu. Vysvětluje pravidla pro chodce, cyklisty a cestující v dopravních prostředcích. Klade důraz na etickou rovinu vztahů mezi účastníky provozu. Cílem je stav, kdy si žák osvojí pravidla takového chování, jímž neohrozí sebe ani ostatní, chování v mezních situacích a předcházení ohrožení a zraněním. Učebnice využívá kooperativní výuku, vrstevnické vzdělávání a zážitkovou pedagogiku a rozvíjí kreativní myšlení. Je rozdělena do čtyř bloků s podkapitolami, které na sebe volně navazují. Každý blok obsahuje část výkladovou, procvičovací, opakovací, shrnující a ověřovací. Části jsou doplněny fotografickým a obrazovým materiálem, který usnadňuje dětem porozumění a pochopení pravidel bezpečnosti. Závěr každého bloku vybízí ke společné tvorbě panelu naučné stezky. Realizací bloků tak vznikne naučná stezka o 4 panelech sloužících jako prostředek k opakování, k utvrzení osvojených znalostí. Panely mají ve škole sloužit k prezentaci materiálu pro další žáky, okruh vzdělávacího dopadu se tak výrazně rozšiřuje.  

Výstupem vzdělávání s Dopravní abecedou je stav, kdy žák ovládá bezpečné chování v dopravních situacích, je si vědom své úlohy a svého postavení jako účastníka silničního provozu. Uvědomuje si rizika vlastního chování i chování ostatních a chápe, jakou měrou přispívá jednotlivec k bezpečnosti provozu, k prevenci zranění a poškození zdraví. Pedagog si osvojí obsah témat dopravní bezpečnosti a zařazení problematiky do výuky. Učebnici lze využít i ve vzdělávání žáků vyšších ročníků, v kroužcích dopravní výchovy a v podobně zaměřených volnočasových aktivitách.