Projektování vzdělávacích programů - Inovace kurzu

Zavedení pojmu kurikulum do pedagogického pojmového systému je důležité pro komplexní chápání a řešení problémů cílů a obsahů vzdělávání, organizace, metod a hodnocení výuky ve vzájemných souvislostech. Současně učitelé, ředitelé a zejména koordinátoři školních vzdělávacích programů dostali velkou autonomii v tvorbě (školního) kurikula. Náš text představuje jen stručný úvod do této problematiky, když vysvětluje základní otázky: Proč je třeba zabývat se kurikulem, jaké formy kurikula existují, jak se vyvíjel přístup k cílům a obsahu vzdělávání v rozvinutých zemích a v neposlední řadě jak se kurikulum vytváří v České republice. Učební text je doplněn příklady, otázkami a dalšími nástroji k ověření pochopení základních pojmů, a řadou odkazů na další zdroje.