logo
obálka

Les méthodes « pré-actionnelles » de FLE

Mgr. Tomáš Klinka, Ph.D.
Vydavatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
Formát
FB
Jazyk
Rok vydání
2019
ISBN
978-80-7603-129-6
Tvorba publikace byla financována z projektu

Grantový projekt, reg. č.: CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002362
Název UK: Zvýšení kvality vzdělávání na UK a jeho relevance pro potřeby trhu práce
Dílčí část PedF UK: Podpora rozvoje oborově didaktických magisterských studijních programů

Název programu MŠMT

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Kniha představuje 5 důležitých učebnic francouzského jazyka, které ztělesňují metody a přístupy k cizojazyčné výuce ve druhé polovině 20. století. Cílem je přiblížit tyto dnes již obtížně dostupné publikace širšímu publiku, zejména učitelům jazyka a studentům pedagogických fakult. Analyzovány jsou základní koncepty a pojmy, na kterých učebnice stojí, i jejich obsahová stránka. V poslední kapitole jsou učebnice porovnávány s aktuální akčně založenou učebnicí. Publikace čtenáři předkládá i bohaté vizuální přílohy v podobě kopií stran učebnic.