Přírodovědné experimentální činnosti a digitální technologie

Učební text je zaměřen na využití metodologických souvislostí počítačové podpory základního nástroje poznávání v přírodovědném vzdělávání – školního experimentu s příklady zejména z výuky chemie. V textu je kladen důraz jak na teoretickou (principy podpory školního přírodovědného experimentování, a to jak reálného, tak virtuálního měření v přírodovědném experimentu) tak na praktickou část (práce s počítačovými měřícími systémy podporujícími vybrané skupiny školních chemických/přírodovědných experimentů a vzdálené a virtuální laboratoře).