logo
obálka

Podpora mentálního well-beingu žáků středních škol v době digitalizace - Teoretická východiska

PhDr. Jana Kočí, Ph.D. Bc. Dana Koptíková
Publisher
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
Format
FB
Language
Publication date
2022
ISBN
978-80-7603-360-3
Klíčová slova

well-being, psychické zdraví, prevence, žáci, digitalizace, kvalita života, příznivý vývoj

Tvorba publikace byla financována z projektu

Grantový projekt, reg. č.: CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0021106

Název: Implementace Krajského akčního plánu 2 – Inovace ve vzdělávání

Dílčí část: Partner číslo 2. - PedF UK

Název programu MŠMT

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Interaktivní výukový materiál Podpora mentálního well-beingu dětí školního věku v době digitalizace – teoretická východiska je určen pro všechny účastníky života školy. Materiály mohou být nápomocné především třídním učitelům a učitelům, kteří se jakýmkoli způsobem setkávají s problematikou psychické pohody jejich žáků, zejména ve formě distanční výuky. Cílovou skupinou jsou všichni žáci distančního vzdělávání českých středních škol. Aktuálním obsahem a jednoduchou formou nabízí interaktivní výukový materiál pedagogům úvod do problematiky mentálního well-beingu dětí a dospívajících v distanční formě vzdělávání, a poznatky, které současná věda nabízí k tématu psychického zdraví žáků. Materiál reaguje na zdravotní výzvy doby postcovidové a přechod do nové éry vzdělávání. V materiálu najdete dostupné požadavky na rozvoj well-beingu českých dětí a dětí evropského regionu v distanční formě vzdělávání, evropské rámce budování well-beingu dětí školního věku a národní rámce a doporučení pro budování well-beingu vašich žáků. Materiály také odkazují na seznam dostupných materiálů nejen u nás, ale i v zahraničí, které můžete využít při tvorbě a implementaci strategií budování a podpory well-beingu v každodenním životě vaší školy.