logo
obálka

Otázka interpretace ve výuce společenských věd – Hermeneutické inspirace společenskovědní didaktiky

Mgr. Zbyněk Zicha, Ph.D.
Publisher
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
Format
FB
Language
Publication date
2019
ISBN
978-80-7603-138-8
Tvorba publikace byla financována z projektu

Grantový projekt, reg. č.: CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002362
Název UK: Zvýšení kvality vzdělávání na UK a jeho relevance pro potřeby trhu práce
Dílčí část PedF UK: Podpora rozvoje oborově didaktických magisterských studijních programů

Název programu MŠMT

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Předkládané studijní opory, do nichž promlouvá především myšlení ražby didaktické a filosofické, se zabývá otázkou interpretace a rozumění, a to v souvislosti se středoškolskou výukou humanitních věd. Publikace mající charakter studijních opor představuje příspěvek k oborové didaktice společenský věd, jenž má posloužit především budoucím učitelům Občanského a společenskovědního základu a Výchovy k občanství k získání představy o důležitosti hermeneutického rozměru výuky a k rozvoji didaktického myšlení s inspiracemi v hermeneutické filosofii. Text seznamuje čtenáře s problematikou metodologie výuky společenských věd, zabývá se fenoménem rozumění a otázkou teoretických předpokladů intepretace textů promýšlených v souvislosti se společenskovědní didaktikou.