logo
obálka

Školní poradenské služby (VVP, 1. st. Psychologie, CŽV)

doc. PhDr. PaedDr. Anna Kucharská, Ph.D. Mgr. et Mgr. Olga Kučerová, Ph.D. Mgr. Anna Frombergerová, Ph.D. Mgr. Jana Mrázková
Publisher
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta
Format
FB
Language
Publication date
2022
ISBN
978-80-7603-353-5

Učitel se ve škole zabývá nejen výukou žáků. Reaguje na jejich potřeby, je jim pomocníkem a rádcem. Žáci se na něj obracejí s žádostí o pomoc, když si nevědí rady nebo když jsou v tíživé situaci – ve vztahu k sobě, učení, spolužákům, ale i dospělým. V současném systému inkluzivního vzdělávání je učitel prvním pracovníkem školy, který řeší problémy žáků, se kterými se na něj obrací samotní žáci či jejich učitelé, ale také kolegové – učitelé předmětů. Týká se to přitom nejen třídních učitelů, ale i učitelů všech předmětů, kteří, jak bude uvedeno v kapitole 2, poskytují podpůrná opatření v 1. stupni podpory. 

Pro učitele je nutná znalost vývojových, emočních, osobnostních i sociálních obtíží žáků, negativních vlivů sociálního prostředí i možností „nápravy“, nejen ve vztahu k vedení a podpoře žáků, ale i pro vlastní výuku. V určitém momentu, kdy již učiteli nepostačují jeho odborné kompetence, obrací se na odborníky. Musí tedy vědět, na koho se má obrátit v konkrétních problémových situacích. Musí ale také mít vhled do možností spolupráce a být informován o svém podílu na navrhovaném řešení, musí znát strukturu poradenských služeb ve školství i odborné kompetence jednotlivých poradenských pracovníků.


Je tedy na místě, když se budoucí učitelé – studenti učitelských oborů – seznámí s fungováním poradenských služeb ve školství. V této kapitole bude představen poradenský systém, který kromě jiných úkolů nabízí odbornou pomoc formou konzultací i přímých vstupů do dění ve škole. Kromě žáků a jejich rodičů poskytuje podporu také učitelům. 

V předložené kapitole se budeme zabývat organizací poradenských služeb ve školství, pracovníky, kteří poradenské služby poskytují, jejich kompetencemi, ale i jejich spoluprací při řešení problémových situací.